Daniela Vișoianu

Vișoianu: ”Cadrele didactice din România s-au ierarhizat foarte mult”

678
(reînnoit 08:58 09.09.2019)
Președintele Coaliției pentru Educație a explicat, într-un interviu acordat Sputnik, că personalul didactic din învățământul românesc s-a ierarhizat, susținând că situația este similară societății noastre, foarte polarizate.

BUCUREȘTI, 9 sept – Sputnik, Georgiana Arsene. Care este situația învățământului românesc la început de an școlar, mai ales acum, când scandalul profesorilor cu note sub 5 la titularizare încă nu s-a stins?

Iată una din întrebările la care expertul educațional, președintele Coaliției pentru Familie, Daniela Vișoianu, a răspuns într-un interviu acordat Sputnik.

În opinia expertului, acest început de an școlar este privit ”ca un interimat continuu”.

”E o confirmare a faptului că în Educație, de prea multă vreme, încropim de la un an la altul și răspundem unor probleme punctuale care apar, fără să avem niște schimbări mai sistemice, adică să ne uităm unde sunt problemele”, a precizat Vișoianu.

Iar una dintre marile probleme este legată de profesorii care nu au reușit să obțină nota cinci la examenul de titularizare despre care nu știm ce profiluri au. Mai exact, întrebarea care se pune este dacă nu avem profesori pentru învățământ primar, preșcolar sau gimnazial – fizică, geografie, chimie etc?

Soluția ar fi ca inspectoratele școlare să își asume mai multă decizie și analiză pe situațiile locale pe care le au. Acest lucru se putea aplica inclusiv la situația punctuală din această vară, în care am avut o dată o decizie că cei sub 5 sau care au ieșit să nu mai intre la catedră un an de zile, ”deci nu era o pedeapsă pe viață”, o decizie schimbată zilele acestea și revenit asupra ei.

Totuși, aici apare o altă problemă: alegem un calificat, deși nu a reușit să ia nici 5 la titularizare sau preferăm un necalificat? Voci din sistemul de învățământul au spus chiar că, în această situație, este de preferat calificatul…

”Sistemele sunt înnebunite să-și păstreze statutul. Noi fugim de noi, de diferit. Uitați-vă la discuțiile despre discriminare sau despre incluziune…”, a punctat Vișoianu, adăugând că scuze se vor găsi mereu.

Expertul susține că este sigur că, la nivel național, au existat cadre didactice ce au aflat în vară că au rămas fără loc de muncă. Contractele de muncă sunt cu durată determinată, aici fiind o problemă socială.

”Cadrele didactice din România s-au ierarhizat foarte mult. Așa cum e societatea foarte polarizată, așa e și la cadrele didactice. Sunt cele titulare, din colegiile naționale, cu reputație profesională, foarte căutate, învățătoarele după care se înnebunește toată lumea să se înscrie în clasa pregătitoare. Urmează, după aceea, pe catedre mici, în mediul rural, în medii vulnerabile, unde nu am multe clase de a V-a, spre exemplu sau unde am profesori foarte vulnerabili pe piața forței de muncă”, a declarat Vișoianu.

Este vorba despre dascălii care au contract de muncă pe perioadă determinată și care, în fiecare an, trec printr-un sistem de examene de verificare.

Dacă titularizarea este sau nu o capcană pentru sistemul de educație rămâne să aflați în materialul viitor, unde președintele Coaliției pentru Educație, Daniela Vișoianu, a dat un răspuns extrem de interesant și care ar trebui să dea de gândit reprezentanților Ministerului Educației Naționale.

678
Tagurile:
România, Profesori
Tematic
Senatorul Cîțu a jignit dascălii: Sindicatele din Educație ”îl desființează”
Ce se întâmplă cu reforma în educație? Anunțul premierului Dăncilă
Răsturnare de situație la Educație! Dăncilă, propunere nouă în locul lui Lixandru

Загрузка...